Artigo Inédito da UNB e do LEBIOS Discute Cor da Pele, Ensino de Ciências e Educação Antirracista.
Foi recentemente publicado na Revista de Ensino de Biologia (REnBio) da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) (volume 19, Número 1, 2026) o artigo intitulado "A Biologia da Cor da Pele e o Combate ao Racismo no Ensino de Ciências: bases científicas e reflexões para uma educação antirracista" de autoria de Luany Lazara Melo de Oliveira (PROFBIO/UnB), José Eduardo Baroneza (PROFBIO/UnB), Hilton Pereira da Silva (CEAM/UnB, LEBIOS, PPGA/UFPA) e Silviene Fabiana de Oliveira (ICB/UnB). O artigo discute como o conhecimento científico sobre a pigmentação da pele pode contribuir para uma educação antirracista no ensino de Biologia no Brasil. Para tanto, os autores demonstram como a diversidade de tons do maior órgão do corpo humano resulta de interações complexas entre fatores biológicos e ambientais, articulando o tema com questões como evolução humana, estilo de vida, a influência de concepções eugenicas na educação, bem como a importância da contextualização críti...